За зачиненими дверима слідчого ізолятора у Черкасах триває навчальний процес. Без дзвінків, без класів і без однокласників. Але з підручниками та вчителями.
У Черкаському СІЗО для неповнолітніх організували індивідуальне навчання. Нині шкільну програму тут опановують четверо підлітків. Усіх їх підозрюють у вбивстві.
Замість шкільних коридорів – окрема кімната. Замість перерв – повернення до камери одразу після уроку. Початок заняття тут супроводжує не дзвінок, а звук ключів і зачинених дверей.
Так виглядає звичайний навчальний день для 15-річного дев’ятикласника Антона.
“Однаково мені, як тут, так і там, просто уроків менше, та й усе. В кімнаті нудно, а тут хоч є чим зайнятись, можна поговорити. От як на історії про козаків, то нормально, цікаво”, – розповів він.
Хлопець каже, що головна відмінність від школи – повна самотність на уроці.
“Звісно, тут якось не так, тут посидів та й пішов назад, а там постійно перерви якісь”, – пояснив дев’ятикласник.
Навчання в СІЗО відбувається виключно у форматі персональних занять. Саме це дозволяє проходити програму значно швидше, зазначає вчителька історії Людмила Шкорубко.
“Якщо, наприклад, в класі 52 години історії України, то тут програма зменшена на половину, тут дається менша кількість годин, але ми в неї вкладаємо всю програму, щоб вони теж пройшли її”, – пояснила педагогиня.
За її словами, за ґратами вона бачить не підозрюваних, а передусім дітей.
“Вони теж розумні, вони теж працюють дуже добре і з ними набагато легше працювати ніж у школі, бо там сидить 30, а тут один і результат може бути навіть кращим, якщо хоче дитина працювати”, – зазначила Людмила Шкорубко.
Для проведення уроків до слідчого ізолятора приходять вчителі Черкаської школи №5. Її директорка Лариса Максюта наголошує – формат навчання незвичний, але документи про освіту діти отримують стандартні.
“Єдиний документ державного формату документ про повну загальну середню освіту отримують діти. На сьогодні в нас навчається чотири дитини – це восьмий, дев’ятий клас і двоє десятикласників. Це діти особливі і до них треба теж особливо підходити і шукати індивідуальний шлях до їхньої душі та серця”, – сказала вона.
Як саме визначають клас для кожного учня, розповів інспектор з роботи із неповнолітніми Сергій Кешеня.
“До нас коли прибувають неповнолітні і ми відправляємо запит на навчальні заклади, де вони навчалися до цього, там визначають їхній освітній рівень і в який клас їх зарахувати. Школа складає розклад і згідно з цим розкладом вчитель приходить і ми виводимо на урок того учня, який по розкладу”, – пояснив інспектор.
Освіта за ґратами, переконаний він, має практичне значення.
“Освіта важлива для кожного громадянина, надалі вони подорослішають, потрібно десь буде працювати й заробляти на своє життя”, – підсумував Сергій Кешеня.
Нині у Черкаському СІЗО навчаються четверо неповнолітніх. Для них школа триває навіть тоді, коли свобода – лише перспектива.
