У Калуській громаді готують масштабну реформу шкільної мережі. Згідно з проєктом рішення, який оприлюднили на сайті міської ради, до 2027 року кількість ліцеїв у громаді планують скоротити з 14 до 7. Основна частина гімназій у сільській місцевості буде перетворена на філії опорних ліцеїв.
Оптимізацію мережі освітніх закладів пояснюють необхідністю забезпечити якісну освіту в умовах демографічного спаду та фінансового дефіциту. Зокрема, у 2024 році на зарплати освітян громада отримала з держбюджету лише 202 млн грн при потребі 250 млн грн. Частину браку компенсували обмеженням надбавок, зокрема за престижність професії вчителя.
Основні зміни до 2027 року
Ключові кроки оптимізації заплановані на 2024–2026 роки. Із 1 вересня 2025 року припинять набір до 10 класів у Пійлівському ліцеї, а також у Калуських ліцеях №1, №4 та №7. До 2026 року на гімназії мають бути перетворені ще три ліцеї — Боднарівський, Тужилівський та Ріп’янський.
У сільських гімназіях кількість класів буде обмежена відповідно до наповнюваності. Наприклад, два класи на паралелі з трьома класами утворюватимуть лише при середній кількості учнів понад 22; один клас — якщо з двох на паралелі менше 16 учнів. Також впровадять обмеження на додаткові години варіативної частини навчального плану, зокрема таких предметів як «Християнська етика».
Створення опорних ліцеїв і шкільна логістика
У структурі громади залишиться лише один ліцей у сільській місцевості — Голинський. Решта сільських ліцеїв стануть гімназіями або їх філіями. Зокрема, з 2026 року на базі Калуських ліцеїв №3 та №5 створять два нових опорних заклади. До них приєднають шість гімназій як філії — Студінську, Вістівську, Сівка-Калуську, Кропивницьку, Копанківську та Калуську гімназію №9.
Такі зміни потребуватимуть організації довозу учнів до опорних шкіл, тому в громаді планують розширити парк шкільних автобусів.
Можливе створення наукового та академічного ліцеїв
У 2027 році у Калуші також планують створити академічний ліцей, а на базі ліцею імені Дмитра Бахматюка розглядають можливість відкриття Наукового ліцею. Утім, останній проєкт залежить від фінансування та дотримання низки вимог — від наукового кадрового складу до наявності договорів із вишами.
Передісторія реформи та її реалізація
Оптимізація освітньої мережі в Калуші планувалася ще з 2021 року, коли розробили трирічний план реформування. Перший етап частково реалізували — деякі школи стали філіями ліцеїв або початковими закладами. Проте другий і третій етапи, які стосувалися реорганізації ліцеїв на гімназії, залишилися нереалізованими.
Новий план оптимізації охоплює більшість закладів громади й має бути виконаний упродовж двох найближчих років. Його мета — зменшити навантаження на місцевий бюджет та забезпечити ефективне використання освітньої субвенції, водночас зберігаючи доступ до якісної освіти у сільських громадах.
