Черкаські школи продовжують навчання попри регулярні відключення електроенергії. На тлі нових рекомендацій Міністерства освіти і науки про можливе продовження навчального року та шестиденний тиждень міські заклади освіти намагаються утримати звичний темп роботи і водночас готуються до можливих змін.
У школах міста вчителі й батьки вже адаптувалися до життя в умовах постійних перепадів електрики. У Черкаській школі №30 учні навчаються з ліхтариками та павербанками, розповідає директор Микола Базилевський. Він визнає – ситуація складна, але колектив справляється власними силами.
“Учні вже звикли до ліхтариків і павербанків”, – зазначає директор.
Схожий досвід має і родина черкасця Тараса Гудзя. Його старший син навчається дистанційно, але першокласнику доводиться писати під світлом ліхтарика.
“Старший – онлайн, а молодший у першому класі навчається під ліхтарик”, – каже батько.
Батьківський комітет у деяких школах виступає проти можливого продовження навчання влітку. Мама першокласниці Вікторія Трохименко пояснює, що батьки вже вирішили питання освітлення і не бачать потреби переносити навчання на червень.
“Нам не потрібно навчатися в червні. Ми з батьківським комітетом вирішили це”, – говорить Вікторія.
Учителі також зважають на власні обставини. Катерина Ткаченко, яка викладає в молодших класах, наголошує – суботні уроки чи червневе навчання створять додаткові труднощі.
“В мене є маленька дитина. Якщо будемо виходити у суботу, мені нема на кого її лишити. Так само в червні”, – пояснює вона.
Як школи рятуються від темряви
Черкаські освітні заклади активно шукають способи підтримувати навчальний процес у складних умовах. У школі №30 батьки закупили світлодіодні стрічки, що живляться від павербанків. Такі рішення допомагають проводити уроки без зривів навіть під час багатогодинних відключень.
“Моє єдине завдання – заряджати павербанк, коли є світло”, – каже вчителька Катерина Ткаченко.
У школі також облаштували автономне освітлення в місцях загального користування.
“Поставили лампочку на акумуляторі. Коли світло відключається – вона дає нормальне освітлення в туалетах”, – пояснює директор Базилевський.
Реакція на рекомендації МОН
Міністерство освіти і науки рекомендувало школам збільшити тривалість навчального року, перенести частину занять на червень 2026 року, а також розглянути можливість шестиденного навчального тижня чи навчання у дві зміни. Причина – перебої з електропостачанням, можливе зникнення зв’язку та необхідність гнучкого планування.
У Черкасах до таких змін ставляться обережно. Директорка школи №33 Оксана Коваленко підтверджує – графіки відключень діють, але поки вони не заважають навчанню. Заклад має генератор, але не автономні систему опалення і водопостачання, тому рішення про коригування року ухвалюватимуть залежно від ситуації.
“Зараз маємо структуру – два семестри, закінчуємо в травні. Не передбачається ні субот, ні червня”, – зазначає вона.
У Черкаському фізико-математичному ліцеї навчання у суботу вже є нормою. Ліцей має два генератори і стабільну мережу, що дозволяє працювати навіть без світла до двох годин.
“Навіть дистанційні уроки можемо проводити в цих умовах”, – пояснює директор Юрій Зімнін.
Чи доведеться переносити канікули, вирішуватимуть спільно – педагогічна рада, батьки та учні.
“Головне рішення – за педрадою, але думку всіх учасників врахуємо”, – додає директор.
Школи працюють у штатному режимі
Попри труднощі, міські заклади освіти поки не змінюють розкладу. За словами директора департаменту освіти міськради Богдана Бєлова, кожна школа має право самостійно визначати структуру навчального року та підлаштовуватися під графіки відключень.
“Школи автономні. Вони можуть змінювати розклад, як зручно”, – наголошує він.
Учителі також не бачать нагальної потреби переносити зимові канікули чи продовжувати навчання влітку. Вчителька математики Олена Данько запевняє: наразі навчальний процес відбувається за планом.
Поки що черкаські школи тримаються регулярного графіка, але всі визнають – якщо енергетична ситуація погіршиться, освітня система Черкас буде змушена переглядати свої рішення.
